En esta ocasión realizamos un tríptico en el que recopilamos información relevante de los temas que estudiamos en la primera parcial. Sin embargo, no puede considerarse un resumen de lo abordado puesto que solo debíamos rescatar aquella información referente a la importancia de enseñar Biología en secundaria.
REFLEXIÓN
Este trabajo nos permitió analizar un poco más sobre los temas que vimos en las clases que comprendieron la primera parcial de la asignatura y con dichos temas comprendí la importancia de enseñar adecuadamente la Biología puesto que es imprescindible para que los estudiantes comprendan muchos de los fenómenos que ocurren en nuestro planeta, por ejemplo el calentamiento global. Otro de los aspectos trascendentales del estudio de la Biología es que con ella los estudiantes aprenden el cuidado de su salud y las características de una dieta correcta. Y así como estos, hay muchos beneficios que brinda la Biología.
Por otra parte, considero que mi principal dificultad ante los temas consiste en que algunos no me quedaron completamente claros, aunque en realidad fueron pocas las dudas que me quedaron.
Asignatura: La Enseñanza de la Biología. Alumna: Osiris Annel Cárdenas González. Docente: Iliana Irais Torres Chávez.
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martes, 27 de septiembre de 2016
martes, 13 de septiembre de 2016
Competencias que desarrollan las personas con el aprendizaje de la biología
La biología es una materia que me parece muy interesante porque gracias a ella podemos aprender más acerca de los seres vivos, los ecosistemas, los procesos que ocurren dentro de nuestro organismo, y muchas cosas más pero como en todo, siempre hay algo que te agrada más.
Así pues, los temas que me causaron más curiosidad y me generaron inquietudes para seguir aprendiendo fueron la reproducción, la fotosíntesis, la digestión y la sexualidad (principalmente lo referente a métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual). Esto se debió a que eran temas que me interesaron y a la manera como me los enseñaron mis maestros en secundaria y bachillerato.
Ahora bien, los temas que más me gustaron fueron el de la sexualidad ya que considero que es información muy necesaria de conocer, y el de la fotosíntesis puesto que gracias a su estudio comprendí la importancia de las plantas. No obstante, el tema que me causó desagrado fue el de las células y los microorganismos en general, porque en realidad nunca logré comprenderlos.
Lo que influyó en mi gusto o desinterés por los temas ya mencionados respectivamente fue, en primer lugar, la forma como me los enseñaron, la falta de voluntad para indagar acerca de los temas que no me quedaban claros (en esta caso el de las células), la facilidad de explicación de los maestros y a que algunos temas se pueden percibir fácilmente en la vida diaria.
Por otra parte, las habilidades que he desarrollado a partir del aprendizaje de la biología han sido la observación, el reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente y de la salud.
Por último, entre los hábitos personales y familiares que he mejorado gracias a mis conocimientos de biología se encuentran los siguientes:
- No arrojo la basura al suelo y mucho menos al agua, es decir, la tiro en el bote que ha sido destinado para ello. Asimismo, cuando observo que alguien ha tirado la basura en el lugar incorrecto, le pido que la recoja y la deposite en el bote de basura.
- Trato de no desperdiciar el agua.
- Separo las botellas de plástico en bolsas aparte.
REFLEXIÓN
Gracias a estas preguntas logré recordar algunos temas que estudié durante mi formación en educación básica y analizar las habilidades que he desarrollado con el estudio de la biología. De igual manera, reflexioné sobre los hábitos que he mejorado a partir de la temáticas abordadas lo cual es relevante ya que identifiqué la importancia que radica en esta ciencia.
Sin embargo, considero que debo mejorar en mi disposición por indagar más acerca de los temas que no comprendo adecuadamente con el fin de enseñarlos satisfactoriamente.
sábado, 10 de septiembre de 2016
Organizador "Cuatro ideas sobre la enseñanza de la ciencia en la Educación Básica"
REFLEXIÓN
Con esta actividad analizamos los motivos por los cuales en las escuelas no se enseña de manera adecuada la ciencia. Y como sabemos, entre estos aspectos destaca la inexistencia del material necesario, por ejemplo, el microscopio.
Así pues, considero que es de especial relevancia que se equipe a las escuelas de todo el material que se requiera porque de otra manera la biología podría continuar pareciendo una ciencia que no esta al alcance de todos.
Por otra parte, cabe mencionar entre los retos que me planteo están precisamente, el hacer ver a los jóvenes que realmente la ciencia se encuentra en todas partes y que no es exclusiva de los grandes científicos. Sin embargo, a pesar de reconocer estas cuestiones falta ver cómo será mi desempeño como maestro de biología y, a partir de ello, veré qué es lo que debo mejorar. Hasta el momento, mi mayor área de oportunidad consiste en conocer acera de todos los materiales y/o instrumentos con los que se puede hacer ciencia y cómo hacer uso de ellos.
Cartel "Valores, actitudes y habilidades necesarios en la enseñanza de las ciencias y su relación con el desarrollo cognitivo de los alumnos de educación básica" (Manipulación y Observación)
La manipulación y la observación son dos de las habilidades necesarias para la enseñanza de la biología y, a su vez, son fomentadas por está ciencia.
REFLEXIÓN:
En primer lugar, es importante señalar que tanto el tema como la manera en que lo trabajamos fue de mi agrado, ya que se nos brindó la oportunidad de conjugar nuestras habilidades de análisis y organización de la información mediante el diálogo que establecimos al interior del equipo que formamos para determinar qué información era pertinente plasmar en el cartel y de qué manera.
Además, con el texto leído aprendí cuáles son las habilidades que se desarrollan con el estudio de la biologia lo cual es relevante conocerlo puesto que para propiciar su desarrollo en nuestros futuros estudiantes primero debemos saber acerca de ellas.
Sin embargo, considero que necesito indagar más sobre cómo fomentar el desarrollo de tales habilidades, es decir, que tipo de actividades puedo emplear.
Para leer más consulta:
SEP. (2008)."Valores, actitudes y habilidades necesarios en la enseñanza de las ciencias y su relación con el desarrollo cognitivo de los alumnos de educación basica"Nueva York: Oxford Unevirsity Press.
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